PENSADORA

Hola chic@s! en esta tarea 5 soy la pensadora y a continuación os explico un poco como nos ha ido al realizarla.

En primer lugar tuvimos que ponernos de acuerdo para elegir el colectivo de nuestra tarea, finalmente nos decantamos por la tercera edad. De este modo nos hemos desplazado a distintas residencias y centros dedicados a la tercera edad de la Región de Murcia a la vez que elaboramos un mapa en el que ubicabamos cada una de ellas.

En general nos ha resultado fácil ponernos de acuerdo a la hora de repartir el trabajo para realizar la tarea, cada vez existe mayor colaboración entre nosotras y esperamos que pueda apreciarse!

ESTRELLA

Holaa!! soy María José y esta semana he expuesto junto a mi compañera África la tarea 3, os voy a explicar un poco como nos fue:

En primer lugar comencé la exposición haciendo una breve introducción de en que consiste la infografía, Se trata de una manera mucho más cómoda de compartir información, ya que se hace de una manera visual. Se trata de extraer las ideas principales y representarlas ayudandonos de imágenes, gráficos y pequeños textos explicativos, así de esta manera podemos entender de un simple golpe de vista conceptos que en largos y aburridos textos se nos escaparían.

También realizamos un pequeño cartel demostrativo para que quedara clara la idea.

tarea 5

Hola chicos y chicas, soy Tania López y en esta tarea mi rol ha sido el de estrella, junto con mi compañera África. En esta tarea la exposición ha sido muy rara, ya que hemos tenido muy poco para poder realizar este rol, aunque tampoco teníamos mucho contenido para poder exponerlo. 
Al realizar el Google Maps, expusimos que las compañeras África,Yolanda,María José ,Laura y Virginia y yo fuimos a centros distintos en el colectivo de la tercera edad a hacernos una foto para poder adjuntar a las distintas ubicaciones. Aquí dejo el póster que utilizamos para poder exponerlo en clase, de las distintas imágenes realizadas por las compañeras.

Tarea 5, exploradora

Holaaa! Soy Carolina Gallego y esta semana de la tarea 5 me ha tocado el rol de exploradora, y os voy a dejar un enlace de una página web que me ha parecido interesante para informarse de las TIC en la educación social.
En esta página nos habla de cómo han ido evolucionando y cada vez más incorporándose a nuestra vida y nuestro futuro.
Como cada vez las necesitaremos más creo que es bastante interesante como futuros educadores sociales saber el buen uso de las TIC en nuestro trabajo.

http://www.eduso.net/res/?b=14&c=129&n=381

Curadoraaa!!

Holaaaa!! Soy Laura Sánchez y en esta tarea 5 me ha tocado ser la CURADORA, cuyo rol esta basado en identificar todas las paginas web utilizadas durante la tarea por todo el grupo. Y a continuación os muestro las que han sido solicitadas por nuestro grupo Sociofanáticas, espero que os resulten de interés:
Esta página la utilizamos para llevar a cabo la realización y posterior presentación de nuestro mapa:

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zYa80Vd0gS7M.kmLwPw2QkC8w&usp=sharing

https://es.wikipedia.org/wiki/Google_Maps

 Y estas cuatro las utilizamos para la búsqueda de nuestros conceptos elegidos: 

https://es.wikipedia.org/wiki/Participaci%C3%B3n_ciudadana

https://es.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%A1mite_electr%C3%B3nico

https://es.wikipedia.org/wiki/Certificado_digital

https://es.wikipedia.org/wiki/Gobierno_electr%C3%B3nico

Historiadora!

Holaaaa a todos!  
Soy Yolanda, y en la tarea 5 me ha tocado ser historiadora, y por tanto, os voy a explicar como ha sido llevada a cabo nuestra tarea:

Primera semana:
Elegimos un colectivo relacionado con nuestra formación como educadores sociales: las personas mayores.

Segunda semana: 
Para llevar a cabo la tarea teníamos que desplazarnos seis miembros del grupo hacía seis residencias de personas mayores. 
Nuestra compañera Laura encontró una residencia de ancianos en Lorca, África se desplazó a Totana, Tania a Fortuna, Virginia a Alhama, María José a Ceutí , y yo a El Rincón de Seca.
Tras ir a los diferentes lugares, nos echamos una foto en cada uno de ellos, para crear una mapa desde Google Maps con las ubicaciones de los respectivos lugares que hemos elegido, lo creamos, y en cada ubicación añadimos nuestra foto.
Se llevó a cabo la exposición de nuestro trabajo, y para ello elaboramos un cartel con nuestras fotos. 
Presentamos también nuestro mapa a los compañeros.

Estrella!!

Hola a todos, soy Yolanda y en la tarea 4 me tocó ser estrella!! 
Por tanto, me tocó exponer en clase lo realizado durante la tarea, junto con mi compañera Virginia.
Elaboramos nuestra red social en Edmodo, para mantenernos en contacto con los alumnos de nuestro curso de fotografía, el cual creamos en la tarea 2.

A través de nuestra red social tenemos la oportunidad de mantener a nuestros alumnos al día con todo lo necesario para la formación del curso.

En ella, elaboramos un mensaje de bienvenida, le dimos a nuestros usuarios una clave para poder acceder, permitiendo así, el acceso único a nuestros alumnos. 
Por último, elaboramos dos tareas para inagurar dicha red social y que nuestros alumnos pudieran practicar:

-La primera tarea consistía en realizar una foto con fuerte contraluz
-La segunda tarea consistía en realizar una foto en el mismo lugar a diferentes horas del día.

Tras ver como nuestros alumnos tenían dificultad para llevarlas a cabo decidimos simplificar nuestras tareas. También, a la vez que nuestros alumnos llevaban a cabo nuestras tareas, nosotras hicimos las que el resto de grupos nos propusieron!

Traductora Tarea 5

¡HOLA! Soy Virginia Baño Martínez y en la tarea 5 me ha tocado desempeñar el rol de TRADUCTORA.

Este rol consiste en definir las definiciones más importantes con lo relacionado de esta tarea, la cual ha consistido en la creación de un mapa de Google Maps. 

Google Maps es un servidor de aplicaciones de mapas en la web que pertenece a Google. Ofrece imágenes de mapas desplazables, Así como fotografías por satétite del mundo e ingluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle con Google Street View. 

Participación ciudadana: El término de participación ciudadana es el conjunto de acciones o iniciativas que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia participativa. A través de la integración de la comunidad al ejercicio de la política. Está basada en varios mecanismos para que la población tenga acceso a las decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar parte de la administración pública o de un partido político.  

Un trámite electrónico es un trámite, tanto en el sector público como privado, que se realiza a través de medios electrónicos, pudiendo obtener apropiado registro de lo realizado. Formalmente se define como la acción que un usuario realiza mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. 

Un certificado digital es un fichero informático generado por una entidad de servicios de certificación que asocia unos datos de identidad a una persona física, organismo o empresa confirmando de esta manera su identidad digital en Internet. 


El Gobierno electrónico o E-gobierno también usado como sinónimos los términos administración electrónica o e-administración, aunque hay quienes le dan un alcance más amplio al término gobierno electrónico, "abarcando otras temáticas como puede ser a modo de ejemplo.

Espero que os hayan sido útiles estos conceptos. UN SALUDO!!!!!

Bibliografía: 

https://es.wikipedia.org/wiki/Google_Maps

https://es.wikipedia.org/wiki/Participaci%C3%B3n_ciudadana

https://es.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%A1mite_electr%C3%B3nico

https://es.wikipedia.org/wiki/Certificado_digital

https://es.wikipedia.org/wiki/Gobierno_electr%C3%B3nico

Estrella

Holaaaa chicos soy Virginia Baño Martínez, en esta tarea (4) me ha tocado el rol de: Estrella!!!
La tarea 4 como ya sabéis está relacionada con las "Redes Sociales".

¿Que es una Red Social? Es una estructura social integrada por personas, organizaciones o entidades que se encuentran conectadas entre sí por una o varios tipos de relaciones.
Las redes sociales de Internet se han convertido en un fenómeno social que revoluciona la manera de comunicación. Cualquier persona que quiera participar y ser parte de ellas podrá hacerlo ya que el acceso es totalmente libre y gratuito.

Existen dos tipos de redes sociales estrictas:

Redes Sociales Horizontales: Aquellas que está dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática definida (ya existen y se añaden usuarios)
Ejemplos de estas redes sociales pueden ser: MySpace y Facebook que son las redes sociales más importantes del momento

Redes Sociales Verticales: Están concebidas sobre la base de un eje temático agregador (se agregan y se añaden usuarios)
Un ejemplo puede ser: la web que hemos utilizado para esta tarea, EDMODO.

¿Qué es Edmodo? Es una plataforma social privada de educación que permite crear un espacio virtual de comunicación en el aula y fuera de ella con el alumnado, profesorado y familias.
En ella se comparten archivos, mensajes, calendarios del aula, tareas, actividades, enlaces...
Sus páginas son privadas de forma predeterminada, es decir, la información solo es accesible para los que ingresen con su nombre de usuario y contraseña

Google Maps - tarea 5

Os presentamos nuestro mapa del colectivo de la tercera edad que hemos elegido para la elaboración de esta práctica, os dejamos el enlace a dicho mapa y los respectivos lugares que hemos visitado, y que podéis ver con las siguientes fotos:

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zYa80Vd0gS7M.kmLwPw2QkC8w&usp=sharing

tarea 4. 

¡¡Hola chicos!! soy Tania, y en esta tarea me han asignado el rol de curador, aquí expongo todas las páginas webs, que tanto yo como mis compañeras hemos utilizado para las realizaciones de las tareas:

http://www.educablog.es/

http://jcpintoes.en.eresmas.com/index10.html

http://www.definicionabc.com/

http://diccionario.reverso.net/

http://www.significados.com/

Y para la realización de la red social hemos utilizado la página web :

https://www.edmodo.com/

PENSADORA

¡ HOLA A TODOS ! Soy Ángela García y en esta tarea 4 ejerzo el rol de pensadora.
En esta tarea hemos creado una red social llamada "EDMODO" la cual se trata de una plataforma educativa que funciona igual que una red social, al estilo de facebook o twitter. Tiene todas las ventajas de este tipo de webs pero sin los peligros que las redes sociales abiertas tienen, ya que se trata de crear un grupo cerrado entre el alumnado y el profesor para compartir mensajes, enlaces, documentos, eventos, etc.

Una vez que conocimos en que consistía esta red social, realizamos la cuenta, y a través de las claves que se nos adjuntas al crear el usuario, los compartimos con el resto de grupos en el que se divide la clase. Cuando los tuvimos a todos agregados en nuestra red social, comenzamos a diseñarla (foto de perfil, nombre...) y creamos un el curso que se nos encarga, en este caso decidimos crear un curso de introducción a la fotografía y añadimos actividades relacionadas con él, las cuales consisten en que nuestros compañeros realicen dos tipos de fotografías que se les indica como hacerlo en las instrucciones de la actividad. Al igual que ellos tienen que realizar nuestra actividad, nosotras realizamos las suyas, las cuales consisntian en temas diversos; desde crear definiciones hasta realizar un vídeo de lenguaje de signos y subirlo a youtube.

Esperamos que os haya gustado tanto esta actividad como a nosotras y que hayáis aprendido mucho sobre ella.

Un Saludo :)

Tarea 4. Exploradora

Hola, soy África Larroya Moreno y durante la tarea 4 me ha tocado ser exploradora. Por lo tanto buscare páginas relacionadas con la Educación Social y estas son las que me han parecido más interesantes. 


En este enlace disponible, te llevara a un blog sobre la Educación social, donde te informarás de los temas actuales relacionados con nuestra carrera o noticias. También tienen twitter y parece una pagina web a la que le puedes sacar partido para ti y para coger ideas. 

http://www.educablog.es/


Otra pagina web que encontrado durante la realización de esta tarea es una pagina en la que nos informa como Educador social actúa en el ámbito infantil y como puede usar diferentes herramientas para tratar con las diferentes situaciones que se pueden dar. También da consejos para poder detectar el maltrato infantil y otras situaciones como la delincuencia juvenil. Esta disponible en el siguiente enlace:

http://jcpintoes.en.eresmas.com/index13.html

Historiadora

Hola, soy Carolina y en la tarea 4 me ha tocado el rol de historiadora.
Os voy a comentar como hemos realizado la tarea.

El día 24/11/15, tuvimos que crear una red social, en la hemos creado dos tareas para complementar la tarea 2, en ésta nuestros compañeros pueden participar en nuestras tareas. Nosotras hemos utilizado Edmodo para crear la red social.
Después hemos pedido y animado a los compañeros a que participen y realicen nuestras tareas, y así también nosotras en las suyas.

Carolina Gallego López, historiadora.