Trabajo de las Estrellas

Hola chic@s!! Pues somos Laura Sánchez Segura y Carolina Gallego López y en esta tarea nos ha tocado ser las ESTRELLAS del grupo!! Nuestro trabajo ha consistido en la realización de un vídeo que consistía en exponer un curso de fotografía. El curso trataba de aprender a simular la luz natural en espacios cerrados y como fotografiar cosas con estos aspectos. En el vídeo explicamos como la fotografía son luces y sombras y que cada persona lo interpreta según sus gustos y el tipo de fotografía que quiere hacer. Es decir no hay un tipo de foto estándar , pero si se pueden catalogar dependiendo de la cantidad de luz. En el vídeo se puede observar como en un estudio hemos realizado el uso de la luz de modelado con un difusor, ademas de aprender las ventajas e inconvenientes de esta clase de fotografía jugando con diferentes perspectivas. También realizamos el procesador para ver el resultado final.  Bueno y para finalizar os dejamos en primer lugar el folleto que hemos realizado para entregar durante nuestra exposición a cada grupo, y en segundo lugar el cartel en el que nos hemos apoyado para exponer el trabajo, donde explica las características importantes de nuestro curso. Esperemos que os guste!

Exploradora!

Hola a todos! Soy María José Latorre González y en esta tarea 2 soy exploradora, a continuación os dejo unos enlaces de paginas que me han parecido que valía la pena mencionar, están relacionadas con nuestra carrera y con la tarea que estamos desempeñando, espero que os parezcan interesantes!

• http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF155/2015_ED2/about

Esta primera pagina es sobre un curso online sobre entornos personales de aprendizaje, en el se analizan muchos de los términos estudiados recientemente en esta asignatura y pueden ser de utilidad para ayudarnos a comprenderla mejor.

• http://educadoraenapuros.blogspot.com.es/ 

Este blog lo escribe una educadora social que nos cuenta su experiencia profesional y personal. Actualmente esta trabajando con adolescentes con problemas conductuales o en riesgo de exclusión social y es interesante conocer aquellas cosas que nos preocuparan o por el contrario nos producirán una gran satisfacción.

• http://www.hacesfalta.org/guia-voluntariado.aspx 

Aquí podemos encontrar una guía de los tipos de voluntariado que puedes realizar en tu cuidad y en que consiste cada uno de ellos. Resulta bastante útil si estas interesad@ en realizar uno y no sabes bien en que consiste o en que ámbito te sentirías más cómodo. A mi personalmente me ha parecido interesante espero que a vosotros también. 

Y así finaliza mi tarea chicos! espero que os sirva de algo la información que os he dejado!

NUBE DE IDEAS para la realización de nuestro curso!!

Tarea 2. PENSADORA

Hola! Soy Virginia Baño Martínez y en esta tarea me ha tocado ser la PENSADORA!!!

Esta tarea que empezamos hace dos semanas nos ha costado un poco al principio ya que había algunos conceptos que no conocíamos como, por ejemplo: MOOC, CMS… pero que poco a poco hemos ido conociéndolos y nos han servido para realizar esta práctica

Hemos aprendido como hacer un cuestionario para averiguar los estudios de una persona, el cual contiene 30 preguntas. Podéis verlo en nuestro blog y contestarlo.

También hemos aprendido como hacer un vídeo de un curso de formación, utilizando para ello el programa “IMOVIE” para iPhone. Esperamos que os guste.

En definitiva hemos conseguido ponernos de acuerdo y colaborar todas para que la tarea nos saliera bien. Nos gusta mucho trabajar en grupo porque aprendemos entre todas y aportamos cada una diferentes ideas que no serán útiles para desempeñar nuestra tarea.

Tarea 2. Historiador


Hola, me llamo África y en esta segunda tarea me han asignado el rol de historiador. A continuación expondré lo que hemos hecho en clase sobre la tarea. 


Semana 26-30 Octubre

Día 27

Este día la profesora nos comento la tarea y los objetivos de esta. También asignamos los roles a cada uno. 

Día 28 

Buscamos en Internet diferentes tipos de preguntas y como hacerlas para nuestro cuestionario. 


Semana 2-6  Noviembre 

Día 3 

Formulamos 30 preguntas sobre lo que nos pareció conveniente para poder aconsejar a una persona de su profesión vocacional. Hicimos una dinámica en clase en la cual teníamos que poner en  práctica nuestro cuestionario. 

Semana 9-13 Noviembre 

Día 10 

Subimos el cuestionario a nuestro blog. Y cuatro miembros de nuestro grupo hicieron los cuestionarios de los otros grupos para poder terminar la tarea. 

Cuestionario (Descubriendo un PLE)

conceptos tarea 2

hola chicos y chicas!! soy Tania López Palazón y en esta nueva tarea sobre el PLE y el aprendizaje adulto,mi función ha sido la de traductora. A continuación voy a exponer mis cinco conceptos a saber sobre esta tarea.

1. Enseñanza Formal: es un tipo de enseñanza reglada por el cual obtenemos un título o certificado reconociendo esos méritos. Abarca un período desde la educación primaria, secundaria, y educación superiores. Algunas de sus características principales son: que se produce en un espacio concreto y un tiempo completo. Como por ejemplo la educación en colegios, institutos etc.

2. Enseñanza NO Formal: podemos entenderlo como un conjunto de procesos, medios e instituciones esplicitos y diferentes.En función de objetivos de formación o instrucción y que no están dirigidos directamente por los grados propios del sistema educativo,se lleva a cabo fuera del ámbito escolar.

3. PLE: también creo necesario explicar, o recordar la definición de este término pues como en la tarea anterior vamos a abarcar el concepto de PLE. Podemos denominarlo como el conjunto de herramientas, fuentes de información,conexiones y actividades que cada persona utiliza de diferente forma para poder aprender. Algunas de esas herramientas son las wikis, blogs, medios de comunicación como canales de televisión o emisoras de radio.

4. Cuestionario: es un instrumento de investigación,que consiste en realizar unas series de preguntas organizadas y coherentes con el fin de obtener la información requerida. Durante la encuesta se pueden hacer varios tipos de preguntas, como por ejemplo preguntas cerradas (si/no) como preguntas abiertas(haciendo una breve redacción). Las encuestas se realizan a menudo,por tanto es un documento básico para obtener información en la gran mayoría de las investigaciones y estudios de mercado.

5.Heutatogia y Andragogia: la andragogia es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas. Mientras que la heutatogia,es un proceso educativo en el cual el estudiante es el único responsable del aprendizaje. Y no es un proceso lineal.

Los conceptos los he realizado con la ayuda de los apuntes proporcionados por la profesora Patricia a través de clases y el aula virtual, como a través de páginas webs como la wikipedia.

Tania López Palazón- Traductora