TIC EN EDUCACIÓN SOCIAL TAREA 1

TIC EN EDUCACION SOCIAL

 SOCIOFANÁTICAS 

TAREA 1 

SEMANA 5 - 9 DE OCTUBRE 2015 

María José Latorre González – Historiadora 

DIA 5 

Durante la clase del 5 de Octubre llevamos a cabo las siguientes tareas:

 - En primer lugar, realizamos la organización de los grupos, obteniendo un total de 9 miembros y el nombre de grupo de socifanáTICas. A continuación se citan las componentes de grupo con su correspondientes roles: 

            Ángela García Rodríguez - Estrella 

            Laura Sánchez Segura - Administradora 

            Carolina Gallego López - Pensadora

           África Larroya Moreno - Curadora

           Tania López Palazón - Estrella 

           Virginia Baño Martínez - Explorador

           Yolanda López Costa - Traductora 

           María José Latorre González - Historiadora

 - El siguiente paso fue la creación de un blog portafolios de grupo en la página web “blogger” de Google, el cual personalizamos con la elección de plantilla, estilo, etc. Para la foto de blog elegimos una imagen con licencia Creative Commons. Para finalizar con el tema de la creación del blog, mandamos el mensaje de bienvenida.

 - Por último, cramos una cuenta de grupo en Google Drive que se corresponde con nuestro nombre de grupo y la compartimos con la profesora. En esta cuenta será donde subiremos todos los documentos relacionados con nuestra tarea para poder consultarlos tanto las miembros del grupo como la profesor.

 DÍA 6 

En esta segunda clase de la Tarea 1 nos hemos centrado en el concepto de PLE, asimilando su significado y analizando el de una de nosotras para su posterior entrega a la profesora. Como apoyo para entender que es el PLE de una persona hemos utilizamos el material que nos facilito la profesora en el aula virtual “• Castañeda, L. y Adell, J. (2013). La anatomía de los PLEs. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 11-27). Alcoy: Marfil. http://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/30408/1/capitulo1.pdf • Vídeo introductorio a los PLE http://tv.um.es/video?id=39601&idioma=es”. Una vez quedado claro el concepto de PLE y su significado comenzamos a elaborar la lista de preguntas que le podríamos realizar a nuestro futuro entrevistado para averiguar el PLE de este y así completar la tarea.